一、項目背景與目標
背景：為解決暑假期間少年兒童提升藝術素養(yǎng)、鞏固日常學習成果的需求，星光少兒藝術團依托自身專業(yè)優(yōu)勢，特開設“藝彩假期”暑假托管班。
目標：
安全托管：為適齡兒童提供安全、健康、有序的暑期托管環(huán)境。
學業(yè)支持：提供專業(yè)的作業(yè)輔導，幫助孩子鞏固知識、完成暑期任務。
藝術熏陶：開展多種形式的藝術健身課程，激發(fā)興趣，提升審美與表達能力。
快樂成長：創(chuàng)造輕松愉快的集體氛圍，促進孩子社交能力與獨立性的發(fā)展。
二、服務對象
年齡范圍：小學一年級至六年級學生（按年齡/年級分班管理）。
每期計劃招生人數：50人（根據報名情況及場地容量確定，確保師生比合理）。
三、托管時間與周期
總周期：40天（8個完整周，周一至周五，周六周日休息）。
具體日期
第一期：7月7日—8月1日
第二期：8月4日—8月29日
每日時間安排
8:00-8:30 簽到、晨檢
8:30-11:30 文化課作業(yè)輔導 (含課間休息)
11:30-14:00 午餐 + 午休
14:30-16:30 藝術課程 & 健身課程 (含課間休息)
四、托管地點
星光少兒藝術團自有或合作的專業(yè)教學場地（需有教室、舞蹈/美術/音樂教室、室內/室外活動場地、餐廳、午休室）。
場地要求：安全、衛(wèi)生、通風良好、設施齊全、交通相對便利。
五、內容設置
上午：文化課作業(yè)輔導 (8:30-11:30)
目標：督促、輔導學生完成學校布置的暑期作業(yè)，答疑解惑，進行知識點查漏補缺。
形式：
按年級或學習能力進行小班化（15-20人/班）輔導。
配備經驗豐富的小學語數英專業(yè)輔導教師。
制定每日學習計劃，明確任務目標。
以復習所學課程和預習新學期課程、輔導學生完成作業(yè)為主，教師巡視指導、集中講解難點為輔。
可安排適當的閱讀、練字、卡通數獨等活動穿插。
要求：安靜、專注的學習環(huán)境，教師耐心細致。
中午：午餐+午休 (11:30-13:30)
午餐 (11:30-12:15)
由具備資質的專業(yè)餐飲公司統(tǒng)一配送營養(yǎng)午餐（需提前公示食譜，確保衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)均衡）。
安排教師或生活老師組織學生有序就餐，培養(yǎng)良好用餐習慣。
午休 (12:15-13:30)
提供安全的午休場所，實行男女分別設置教室（如教室鋪設地墊、瑜伽墊，或專用午休室）。
學生自備午休用品（小枕頭、薄毯/小被子、眼罩等）。
安排教師或生活老師值班看護，確保安靜、舒適的休息環(huán)境。
下午：藝術課程 & 健身課程 (14:00-16:30)
核心：發(fā)揮藝術團專業(yè)優(yōu)勢，提供多樣化選擇，勞逸結合。
模式：采用“藝術+健身”輪轉模式（例如：每天分時段進行不同項目）。
藝術課程 (可選2-4項輪換)：
舞蹈基礎 (中國舞/街舞/形體)：基本功訓練、小組合學習。
創(chuàng)意美術 (繪畫/手工)：主題創(chuàng)作、材料探索、藝術鑒賞。
聲樂合唱/音樂啟蒙：發(fā)聲練習、簡單歌曲學唱、節(jié)奏訓練。
語言表演/小主持人：朗誦、繞口令、故事表演、主持儀態(tài)。
健身課程 (可選1-2項)：
趣味體能訓練：健身操，基礎體能提升（跑步，跳繩）
六、師資與人員配備
作業(yè)輔導教師：具有豐富輔導經驗的教師，按學科/年級配備。
藝術課程教師：星光少兒藝術團專業(yè)教師，具備相應藝術門類的教學資質和經驗。
生活老師/助教：負責簽到、午休看護、課間管理、安全巡視、協(xié)助教學等。
項目負責人/班主任：全面負責班級管理、溝通協(xié)調、應急處理。
后勤保障人員：餐飲對接、場地維護、保潔等。
師生比：建議總體不低于1:10，關鍵時段（午休、活動課）需加強。
七、收費標準測算
市場參考：濰坊市場上包含午餐、午休、作業(yè)輔導及專業(yè)藝術/健身課程的優(yōu)質暑期托管班，價格1980元/期（20天）。
八、安全管理與應急預案
入托管理：嚴格家長接送制度（持卡/簽字），建立學生健康檔案，晨午檢制度。
場地安全：定期檢查設施設備，消除安全隱患；活動區(qū)域專人看護。
食品安全：確保供餐單位資質。
活動安全：藝術、健身課做好熱身、防護，教師全程監(jiān)護。
應急預案：制定火災、地震、食物中毒、意外傷害、極端天氣等應急預案，明確流程，定期演練。
優(yōu)惠政策：現價交100抵200
截止日期：2025年6月30日
來源:星光少兒藝術團
編輯:陳曉芳 王潔鈺 宮海娜
一審:姜健 李敬友
二審:孫瑞永
三審:管延會
